教育，是中国(🔨)各(gè )个(gè )阶层共同焦虑的话题，无数(shù )家(jiā )庭穷尽所有(yǒu )把孩子送去国外，都是希望自己的孩(🗼)子得(dé )到更好的(📿)教育(👋)。身为(🎏)两个孩子的母亲，常年(🐿)报道国际新闻的记(jì )者周轶君感受到同样(yàng )的(🚉)焦(jiāo )虑。轶君走(zǒu )访(🎿)芬(fēn )兰、(🗑)日(😚)本(běn )、(✖)印(yìn )度、以(yǐ )色列及英国等五个国家，最后回到(🧚)中(🚣)国，踏上一趟(tàng )关(guān )(⏯)于教育哲学(💱)的(de )思考之(🌊)旅。没有竞(jìng )争的芬兰(lán )教育(yù )，怎样告诉孩(㊙)子什(🙀)么是(shì )成功或(huò )失败(bài )？贫(pín )富(fù )差(chà )(👃)距极大的印(🕙)度(⛳)，怎样(yàng )用网络(🤳)教(🎋)育弥合孩(hái )子之间(🤖)的差距(jù )？集体(tǐ )意识浓厚的日本(🥊)怎样(👊)让孩子理(lǐ )(🐾)解个(😊)人和团(🏻)队(🐛)的平衡？影片从小(🌪)孩(💅)的角(🚶)度去体验课堂，从家长的(de )角(jiǎo )度(dù )去(qù )(📧)感受不同的教育方式，也从不(♌)同(tóng )社会(huì )的文化、历史(📐)出发，去对教(🐖)育作一个深刻(kè )思(sī )考(📞)。探寻(xún )的旅途(tú )上(👛)，轶君同时回忆起(🔪)自己(jǐ )的(🛃)童年，也经历(lì )了(le )一次重(💑)新审视(shì )自身的(⛴)旅程。……